糖果雨说课稿

糖果雨说课稿小班

利用《糖果雨》这一活动,在想到各种各样糖果的同时,引导幼儿想象天空中除了会下糖果,你还想让它下什么?发散幼儿的思维,让幼儿插上想象力的翅膀,自由想象,并将自己的想想内容表现出来。幼儿在感受想象乐趣的同时也体验到了根据自己意愿创作作品的快乐。 小班美术活动《糖果雨》教材分析 美术活动《糖果雨》选自《山东...

糖果雨说课内容

(1)小班幼儿年龄阶段目标语言方面第六条:初步理解短问作品的情节内容或画面情景,能用语言、动作、 表情等表达对文学作品的理解。在本活动中具体表现为理解故事内容,感受下“糖果雨”给人们带来的乐趣。 (2)幼儿园教育指导纲要中语言总目标的第三条:能清楚地说出自己想说的事,教育要求第三条:鼓励幼儿用清晰的语言...

小班语言《糖果雨》说课稿

小班主题教案及教学反思《糖果雨》 教学目标 本次教学旨在通过讲述故事《糖果雨》引导幼儿了解彩虹的由来以及发挥幼儿的想象力,感受梦幻的世界,让幼儿认识生活中香甜而美好的事物。 教学内容 一、教学活动设计 1.导入环节: –显示一张有彩虹的图片引导幼儿们联想彩虹,引起他们的兴趣。 –提问:“谁见过彩虹呢?彩虹是...

糖果雨公开课教案

幼儿园小班语言优质教案《糖果雨》含反思小班语言优质教案《糖果雨》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿试运用“假如我是天空魔法师„„”句型表达自己想像的各种奇异的雨,结合已有生活阅历,乐于叙述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受,感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜美,快来看看幼儿园小班语言优质...

糖果雨教材分析

教材分析 1、教学理论依据 《糖果雨》选自山东省幼儿园课程指导教师用书小班《快乐一夏》主题下的一个故事。故事讲述了在一个城市里下了一场糖果雨的故事。《指南》指出:“创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,丰富其...

糖果雨教案设计意图

小班语言教案:糖果雨 篇1 活动名称:绘画活动——糖果雨托班下学期 活动目标: 1,通过绘画内容丰富宝宝的想象力。投稿人:李雅倩 2,通过分步讲解,使宝宝初步了解涂色的先后步骤。 3,尝试在轮廓线里涂色。 活动准备:范画、糖果雨轮廓线画纸、蜡笔、桌布 活动过程: 一、谈话导入 师:小朋友糖果雨的故事你们还记得吗?

糖果雨语言活动教案

幼儿园一等奖公开课《有趣的糖果雨》。🍭活动目标: 1⃣理解故事内容,感受想象的乐趣。 2⃣尝试用绘画、剪贴等形式表现想象的内容。🍬活动准备: 1⃣故事 PPT,背景音乐; 2⃣画纸 1 张、油画棒 5 盒、彩纸若干、剪刀 5 把、胶水 - 幼儿园公开课-幼师公开课于

糖果雨活动重难点

这款游戏的主要目标是帮助主角小怪物奥姆吃到每个关卡中的糖果。为了达到这个目标,玩家需要通过割断绳子、改变物体的位置或改变物体的状态等方式来解决难题。每个关卡都有不同的难度和谜题设计,需要玩家合理运用物理规律和观察力来找出解决方案。游戏采用简单而直观的触...

小班糖果雨说课

小班语言说课稿1 一.说教材 语言是人们表达思想,进行交流的工具。《幼儿园教育指导纲要》要求“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力”,因此,鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。 根据《幼儿园教育指导纲要》中对语言领域提出的目标,第一条是乐意...

糖果雨教案

师:“你们吃过糖果吗?什么味道?你们听说过糖果雨吗?从前有一个城市就下了一场奇怪的糖果雨。” 二、结合PPT课件,完整欣赏故事,感受想象的乐趣。 1.结合PPT课件完整讲述故事。 师:有一天,有块糖果云飘到了城市上空,在城里下了一场糖果雨。绿色、紫色、蓝色、粉红色,什么颜色的糖果都有,一个小孩捡到了一颗绿...